Reschooling society

Pedagogia come forma di lotta nella vita e nell’opera di Franco Fortini

Chiara Trebaiocchi

Volume Il prezzo originale era: 27,00€.Il prezzo attuale è: 25,65€.

Quantità:

Informazioni tecniche

ISBN
979-12-5486-345-9
Caratteristiche
2024 • 14,4x22,3 cm • 272 pagine • brossura con bandelle
Numero collana
36

Descrizione

Il volume ricostruisce il pensiero pedagogico di Franco Fortini esaminando sia i suoi saggi più noti sia gli interventi giornalistici, le interviste e le opere divulgative per considerare il versante più costruttivo della sua opera di educatore nelle aule e nella società.

Fortini non è stato infatti solo uno scrittore tra i più significativi del secondo Novecento, ma anche professore nelle scuole secondarie e all’Università di Siena.

Nonostante l’asistematicità della pedagogia fortiniana (ispirata a una tradizione di stampo criticamente marxista e al pensiero di Gramsci), si individuano alcuni temi ricorrenti nella sua riflessione su scuola, educazione e istruzione ritracciabili lungo l’intero arco della sua vita, dal dopoguerra alla morte nel 1994.

L’impegno pedagogico è stato infatti da Fortini sempre interpretato in termini politici, come forma di lotta e di intervento sul piano comunicativo e sull’educazione di studenti e cittadini, affinché diventino parte responsabile e attiva della comunità in un mondo sempre più complesso.

Nella prima parte del volume si discutono in dettaglio tre fondamentali raccolte degli anni Sessanta e la critica di Fortini all’editoria scolastica, con il fine di illustrare il suo pensiero sulla scrittura comunicativa e il suo impegno costante per le forme del sapere comune.

Nella seconda parte, si ricostruisce il rapporto di Fortini, nelle sue vesti di intellettuale e professore, con il movimento studentesco e con alcune figure di dissenso e autorità: don Milani, Pasolini e Calvino.

 

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Chiara Trebaiocchi

Chiara Trebaiocchi è Senior Preceptor e coordinatrice del programma di lingua e cultura italiana presso la Harvard University. Si è formata alla Scuola Normale Superiore e all’Università di Pisa, dove si è laureata in storia della lingua italiana con l’edizione critica della Fabritia di Lodovico Dolce (Vecchiarelli, 2015).

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