Insegnare le lingue on line e su app

Strategie, aspetti culturali, inclusione e performance nell’apprendimento linguistico

Laura Pederzoli

ISBN: 978-88-6995-512-9
Caratteristiche: 2018 • 15x21 cm • 192 pagine • 50 immagini • brossura con bandelle

Volume 14,00 11,90

Descrizione

Come migliorare la gestione dei corsi di lingua on line e su app? Il volume risponde a questo interrogativo individuando strategie glottodidattiche, indicando in che modo veicolare gli aspetti culturali della lingua e come gestire la videoscrittura in modo inclusivo. Inoltre, fornisce istruzioni per scegliere un corso a distanza, valutandone potenzialità e criticità.

Il testo è indicato sia per la formazione sia per l’aggiornamento dei docenti di didattica della lingua (seconda e straniera) ma anche di altre discipline, dei tutor e degli instructional designer, prendendo in considerazione le nuove competenze richieste ai docenti e i differenti metodi di studio e stili di apprendimento delle nuove generazioni.

Il taglio pratico – che si avvale anche di memorandum visivi e brevi test di autovalutazione – è pensato per accrescere l’abilità di gestire con più consapevolezza critica e controllo il processo di insegnamento a distanza. Infine, viene stilato un Mini Vademecum che riassume le risposte alle domande poste nel volume e che, nella sua brevità, può essere recuperato mentalmente senza sforzo come guida durante l’attività di insegnamento.

 

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Leggi la recensione pubblicata su «Ricognizioni. Rivista di Lingue e Letterature Straniere e Culture Moderne», a cura di Simone Torsani 


Laura Pederzoli, Ph.D, si occupa da anni di progettazione per la didattica a distanza e glottotecnologie come ricercatrice, docente e tutor presso l’Università di Firenze. Ha pubblicato numerosi contributi e ideato la Certificazione Matrice DUMAS®. Ha esperienza decennale in progettazione grafica e web ed è colorista e disegnatrice per la serie educativa a fumetti Herr Kompositor®.

 

 

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