La didattica del diritto
Metodi, strumenti e prospettive
Con prefazione di Carla Faralli
Volume
Informazioni tecniche
Descrizione
Il volume, a partire da una ricostruzione dei principi costituzionali e delle norme vigenti nella legislazione scolastica, affronta le principali questioni che ricadono sulle metodologie e sulle prassi della didattica del diritto.
Particolare rilievo è dato, sullo sfondo dei principali orientamenti pedagogici del Novecento, all’organizzazione della didattica nella scuola secondaria superiore, ove le discipline giuridico-economiche sono contraddistinte da obiettivi formativi legati all’acquisizione delle competenze sociali e civiche, nel rispetto delle differenze e della pari dignità.
Ad emergere sono i caratteri essenziali, gli strumenti, le finalità di una disciplina al centro di profonde trasformazioni che evidenziano concrete prospettive di ampliamento della sua presenza nei curricoli scolastici.
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Valeria Marzocco è Professoressa associata di Filosofia del Diritto presso il Dip. di Giurisprudenza dell’Univ. di Napoli Federico II, ove insegna anche “Metodologie e tecnologie didattiche per le scienze giuridiche”. È Referente della Commissione Orientamento, Delegata per i tutorati curricolari e post-lauream, Componente della Commissione per la verifica dell’attività didattica.
Silvia Zullo è Ricercatrice di Filosofia del diritto e bioetica presso il Dip. di Scienze Giuridiche dell’Univ. di Bologna, ove tiene anche il corso di “Didattica del diritto”. Conduce le sue attività di ricerca presso il CIRSFID – Centro Interdipartimentale di Ricerca in Storia del Diritto, Filosofia e Sociologia del Diritto e Informatica Giuridica “A. Gaudenzi e G. Fassò”.
Thomas Casadei è Professore associato di Filosofia del Diritto nel Dip. Di Giurisprudenza dell’Univ. di Modena e Reggio E., di cui è Vice-Direttore nonché Responsabile per l’orientamento. Oltre a “Filosofia del diritto”, tiene gli insegnamenti di “Teoria e Prassi dei Diritti Umani”, “Informatica giuridica”, “Didattica del diritto e media education”. È tra i fondatori del CRID – Centro di Ricerca Interdipartimentale su Discriminazioni e vulnerabilità (www.crid.unimore.it).
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